Hlavní pilíře školy

Zaměření školy

Vzdělávací program „Naše zelená škola – domov myšlenek, poznání a kamarádů“ tvoří čtyři základní pilíře: Jazyk a jazyková komunikace, Informační a komunikační technologie, Ekologická výchova a Zdravá škola. Charakteristiky těchto pilířů, vyjádřené prostřednictvím jednotlivých hesel, předjímají výchovné a vzdělávací strategie, které uplatňují ve vzdělávacím procesu všichni učitelé:

I. Jazyk a jazyková komunikace

Pracujeme v projektech – po žácích požadujeme vyhledávání informací a prezentaci výsledků jejich práce
Od 6. ročníku je pro všechny žáky povinná výuka německého jazyka, respektujeme individuální možnosti žáků
Do výuky pravidelně zařazujeme komunitní kruhy
Výuku anglického jazyka jsme zařadili do výuky od 1. ročníku povinně pro všechny žáky
Orientujeme se na kooperativní práci – pracujeme ve skupinách, podporujeme komunikaci mezi žáky, zařazujeme problémové úkoly
Do výuky zařazujeme prvky dramatické výchovy

II. Informační a komunikační technologie

Pracujeme s interaktivní tabulí
Využíváme počítačovou učebnu
Ve výuce využíváme počítačové programy
Od 4. ročníku navštěvují žáci povinně samostatný předmět Informační a komunikační technologie
V 8. a 9. ročníku jsme do vzdělávání zařadili profilový předmět Práce s digitálními technologiemi

III. Ekologická výchova

Ve škole pracuje Ekotým složený s žáků školy
Do vzdělávání jsme zařadili nové vyučovací zaměřené mimo jiné na ochranu životního prostředí
Organizujeme projektové dny zaměřené na problematiku životního prostředí
Velký důraz klademe na třídění odpadu (kontejnery na tříděný odpad postupně umisťujeme ve všech chodbách budov, organizujeme sběr papíru jako jednorázové akce školy),

IV. Zdravá škola

Podporujeme otevřenou komunikaci: učitel – rodič – žák; učitel – žák; učitel – učitel
Podporujeme spolupráci žáků ve třídě i napříč ročníky
Ve výuce klademe důraz na podporu zdravého životního stylu
Vedeme žáky k sebehodnocení – pracujeme s portfoliem žáka